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玩转“科学” 乐在其中

记湘湖小学沈洋老师

发布时间: 2017-11-09 13:03:21   作者:蔡健敏   来源: 湘湖小学   浏览次数:
摘要: 工作21年,他一直热爱教育事业,求真务实,开拓创新,始终保持党员的先进模范形象,在“教具研制”、“学生德育”、“科技辅导...

工作21年,他一直热爱教育事业,求真务实,开拓创新,始终保持党员的先进模范形象,在“教具研制”、“学生德育”、“科技辅导”、“课程建设”以及“教育教学科研管理”等领域创新实践,积极发挥自己的示范引领作用。其中,他自主创新研发的自制教具分别获全国一、二等奖;在全国、省、市、区内执教公开课(讲座、观点报告)近三十余次,获得区级以上荣誉31项,获得业务技能奖103项,获得科研成果(发表)奖99项;积极参与区内外教学展示和经验交流,曾到青海、四川、上海、宁波、金华、杭州、下沙、临安等地进行课堂展示与经验交流;积极参与杭州市小学科学教学研究,在2010——2015年期间,五次获得杭州市普通教研室年度感谢信;汇宇小学工作期间,所带科学组被评为杭州市优秀教研组,带领学科组成功创建了杭州市空模训练基地,全国科技体育传统学校;分管的教科研工作历年保持城区片前列。2014年曾被教育局推荐参加全国模范教师和浙江省特级教师评比。

“教具研制”是他在一线岗位上实践研究最突出项目,实现了其教学工作的创新化与效能化。2008年,沈洋老师在教研员的引领下第一次接触小学科学教学中的“自制教具”活动。2009年第一次获得区自制教具一等奖。在自己的不断的努力创新与实践应用中,随后获得了自制教具浙江省二等奖,全国二等奖!有了明确的研究方向,也就有了他教学工作前行的激情!2009年,他开始从单一性的教具制作走向综合性研制,创建了全区唯一的“教具研制”工作室,为冲刺第八届全国比赛,他不再做单一实验的教具,而是从单元概念整体建构的创新理念出发,将作品研制从一代,二代,三代逐渐创新升级,分别获得了省、市、区一等奖。2012年暑假,代表浙江省参加浙大紫荆港举行的“天煌杯”全国教师自制教具展评,最终获得了一等奖。自此,他的“教具研制”开始真正走向多元化发展阶段,参赛只是他走出课堂、学校、萧山,走向全国的一种方式,而把“自制教具”|项目带进科学学科各个领域,影响身边团队一起前行,才是他研制的最终方向!他把自制教具带进各类区内外研训课堂,如2013年代表浙江省参加全国中小学实验案例展演活动获特等奖,代表浙江省唯一小学科学教师代表,进行现场说课,受到与会专家的一致好评;带进各类研训讲座(观点报告):如代表萧山区参加了浙江省小学科学年会的观点发言《教具研制,值得坚持的幸福事!》,在全省进行了创新项目的示范、推进与推广,受到与会专家和同行的一致好评;7次走进萧山电视台开展名师大讲堂讲学,把自己创建的“探究实验室趣味游戏实验微型课程”辐射到全区;走出萧山,走进临安石镜小学、杭州长寿桥小学、金华教育学院、青海西宁市城中区等地进行“教具研制”师训课程的教学与项目推广;带进科技大玩场:如参加了杭州市、萧山区中小学生科技节展演,让学生们充分体验教学具的科学奥秘;带进实验技能大赛:如代表萧山区参加省、市首届实验技能大赛均获得第一名;带进实验案例:如代表浙江省参加“全国中小学实验教学优秀案例展演活动”,教育部二司副司长观摩并肯定了他研制的“沉和浮”单元实验案例;带进教学科研:如课题研究、刊物发表等成果已达40余项;带进浙江教育出版社:10余项自制教具实验案例编入《最受师生喜爱的创意科学实验(小学卷)》、《趣味科学实验(金卷)(银卷)》,最近又组织区内骨干科学教师团队,创编16项创意实验,将在近期出版。2012年,他作为浙江省唯一代表参加了教育部教学仪器研究所举办的全国“自制教具”能手”表彰会。其自制教具成果分别在杭州市“设计与技术”领域专题研训,两届浙江省小学科学年会中参展交流。自制教具作品在全国、省、市、区级评比中获奖近30余项。他所开展的“教具研制”学科项目在省、市、区内已形成一定的知名度。“教具研制”,已经成为他学科教学与专业项目示范引领的成功案例,也为萧山区小学科学“教师自制教具”特色项目在省内外辐射增添了力量。

目前,沈洋老师正潜心实践研究小学科学实验教学微型课程、微型课堂以及网络微视频的设计与实践研究,《小学科学第二课堂微型教学模式的设计与实践》在省级教研课题立项并分别在集团、区域层面开展研究。《小学科学探究实验室的创建与应用研究》已经获得了杭州市第五届基础教育教学成果评比一等奖,目前被推荐参加浙江省第六届基础教育教学成果评比。沈洋老师一直努力追求科学实验教学在时间、空间、材料、师资上的无边界,让学生们充分参与“做中学、学中玩、玩中探”的快乐体验过程,成长于多元结构的创新实验教学课堂,努力让自己的专业思想、研究行动与科研成果在教师队伍中发挥示范与领航作用。

 

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